| № з/п | Заходи | Термін виконання | Відповідальна особа |
| 1. | Виконувати вимоги Законів України «Про освіту» (ст. 26, 30), «Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо протидії булінгу (цькуванню)», прийнятий Верховною Радою України від 18.12.2018 №2657-VIII, наказів Міністерства освіти і науки України від 28.12.2019 №1646 «Деякі питання реагування на випадки булінгу (цькування) та застосування заходів виховного впливу в закладах освіти» та від 26.02.2020 №293 «Про затвердження плану заходів, спрямованих на запобігання та протидію булінгу (цькуванню) в закладах освіти» | Постійно | Директор, всі працівники |
| 2. | Забезпечити виконання педагогічними працівниками зобов’язань, визначених статтею 54 та практичним психологом зобов’язань, визначених статтею 76 Закону України «Про освіту», а також п. 7 розділу І наказу Міністерства освіти і науки України від 28.12.2019 №1646 «Деякі питання реагування на випадки булінгу (цькування) та застосування заходів виховного впливу в закладах освіти» | Постійно | Директор, вихователь -методист |
| 3. | Оновити та опрацювати нормативно-правові документи щодо запобігання та протидії булінгу. | Постійно | Практичний психолог |
| 4. | Забезпечити створення безпечного освітнього середовища в КЗДО №6, вільного від насильства та булінгу (цькування), що включає психологічну та фізичну безпеку учасників освітнього процесу. | Постійно | Директор, вихователь-методист, вихователі, практичний психолог |
| 5. | Проводити перевірки приміщень, території закладу з метою виявлення місць, які потенційно можуть бути небезпечними та сприятливими для вчинення булінгу (цькування). | Постійно | Директор, завідувач господарства |
| 6. | Проводити моніторинг в КЗДО №6 щодо створення безпечного освітнього середовища, вільного від насильства та булінгу (цькування); виявлення проблем у сфері запобігання та протидії булінгу (цькуванню); ефективності виконання плану заходів, спрямованих на запобігання та протидію булінгу (цькуванню) для внесення (за потреби) до нього змін. | Грудень, травень | Директор КЗДО, практичний психолог |
| 7. | Своєчасно інформувати директора закладу про випадок булінгу (цькування) або про існування загрози його вчинення. | Посітйно | Всі працівники |
| 8. | Повідомляти у разі отримання заяви або повідомлення про випадок булінгу (цькування): − Принаймні одного з батьків або інших законних представників малолітньої чи неповнолітньої особи, яка стала стороною булінгу (цькування); − Відділ поліції; − Місцеву прокуратуру; − Службу у справах дітей; − Соціальні служби для сім’ї, дітей та молоді. | Невідкладно у строк, що не перевищує однієї доби | Директор |
| 9. | Здійснювати взаємодію з іншими суб’єктами реагування на випадки булінгу (цькування) відповідно до чинного законодавства у проведенні профілактичної роботи з даного питання | Постійно | Директор , практичний психолог |
| 10. | Здійснювати розгляд заяв про випадки булінгу (цькування) вихованців, їхніх батьків, законних представників, інших осіб та видавати наказ про проведення розслідування; скликати засідання комісії з розгляду випадків булінгу (цькування) для прийняття рішення за результатами проведеного розслідування, вживати відповідних заходів реагування | У терміни визначені чинним законодавством | Директор |
| 11. | Доводити до відома учасників освітнього процесу рішення комісії з розгляду випадків булінгу (цькування) в КЗДО №6 згідно з протоколом засідання | Після проведення розслідування випадку булінгу (цькування) | Директор |
| 12. | Ознайомлювати учасників освітнього процесу з ознаками булінгу (цькування) та переліком проявів, які можуть бути підставами для підозри в наявності випадку булінгу (цькування) | Протягом навчального року | Вихователі, практичний психолог |
| 13. | Довести до відома дітей та батьків про їх обов’язки, визначені статтею 53 та 55 Закону України «Про освіту» | Протягом навчального року | Вихователі, практичний психолог |
| 14. | Проводити ознайомлення із Законом України «Про охорону дитинства» (ст.8,10,12) батьків вихованців | При прийомі дітей до КЗДО | Практичний психолог |
| 15. | Проводити ранкові зустрічі з метою формування навичок дружніх стосунків | Постійно | Вихователі |
| 16. | Сприяти створенню морально-безпечного освітнього простору, формуванню позитивного мікроклімату та толерантної міжособистісної взаємодії в ході годин спілкування, занять, прогулянок та ігрової діяльності. Забезпечувати особистісно-орієнтований підхід до кожної дитини. | Постійно | Вихователі, практичний психолог |
| 17. | Проводити бесіди та заняття з вихованцями про ознаки та наслідки насилля, цькування, вчити, як захистити себе і допомогти іншому. | Постійно | Педагогічні працівники, практичний психолог |
| 18. | Проводити бесіди, заняття з правового виховання дітей старшого дошкільного віку | Згідно річного плану | Вихователі, практичний психолог |
| 19. | Проведення заходів в рамках акцій: 1. «День без конфліктів» 2. «Міжнародний день протидії булінгу» | Квітень 2024р. 06.05.2024 року | Вихователь – методист, практичний психолог, вихователі |
| 20. | Проводити інформаційно-просвітницьку роботу серед учасників освітнього процесу щодо профілактики булінгу (цькування), з питань охорони дитинства, профілактики бездоглядності, жорстокого поводження з дітьми або загрози його вчинення в КЗДО №6 та сім’ї. | Постійно | Вихователь-методист, практичний психолог, вихователі |
| 21. | Провести консультацію для педагогів на тему «Сприяння розвитку соціальних навичок у педагогів в запобіганні та протидії булінгу(цькування)» | Листопад 2024 | Практичний психолог |
| 22. | Сприяти проходженню педагогічними працівниками КЗДО №6 онлайн курсу «Протидія та попередження булінгу (цькуванню) в закладах освіти» | Протягом року | Вихователь-методист |
| 23. | Розглядати питання щодо протидії та попередження булінгу (цькування) на виробничих нарадах, засіданнях педагогічної ради, на батьківських зборах КЗДО №6 | Протягом року | Директор, вихователь-методист, практичний психолог |
| 24. | Організувати психологічний супровід (патронаж) дітей, позбавлених батьківського піклування, внутрішньо переміщених осіб (ВПО), дітей, що опинилися у складних життєвих обставинах (СЖО), дітей з особливими освітніми потребами, дітей з сімей ООС. | Постійно | Практичний психолог, вихователі |
| 25. | Проводити спостереження та обстеження дітей з особливими освітніми потребами з метою вивчення їх індивідуальних особливостей, схильностей, інтересів і потреб. | Постійно | Практичний психолог |
| 26. | Проводити дослідження емоційної сфери дітей з категорійних сімей. | Постійно | Практичний психолог |
| 27. | Здійснювати психологічний та соціально-педагогічний супровід застосування заходів виховного впливу у групі, в якій стався випадок булінгу (цькування), зокрема: −діагностики рівня психологічної безпеки та аналіз її динаміки; −розробки програми реабілітації для потерпілого (жертви) та її реалізацію із залученням батьків або інших законних представників малолітньої або неповнолітньої особи; −розробки корекційної програми для кривдника (булера) та її реалізацію із залученням батьків або інших законних представників малолітньої або неповнолітньої особи; −консультативної допомоги всім учасникам освітнього процесу; − розробки профілактичних заходів. | Постійно у разі випадку булінгу (цькування) | Члени комісії з з розгляду випадку булінгу (цькування) |
